تلاشی برای مطالعه تاریخ فرهنگی فرهنگهای هنری VIETNAMESE TRADITIONAL - بخش 2

تعداد بازدید ها: 796

… ادامه دارد …

هانگ NGUYEN MANH

       وو کین، همانطور که شرح داده شد ، یک دفترچه راهنمای استراتژی های نظامی ، تاکتیک های نبرد ، نجوم ، اطلاعات جغرافیایی ، محاسبه است.

       به طور کلی ، برای تبدیل شدن به یک رهبر نظامی مشهور ، فقط شخص "Thap bat ban vo vohehe" را تمرین نکرد (هجده بخش از هنرهای رزمی) اما همچنین کتابهای دیگری مانند Binh thu انجام تر (راهنمای استراتژی نظامی), لوک تئو تام لو (شش آموزش مخفی و سه استراتژی), بینه فاپ تن تو (تاکتیک های نظامی سان تسو).

       دفترچه راهنمای تاکتیک های نظامی در ویتنام است Binh thu yeu luoc (خلاصه تاکتیک های نظامی) ، که به طور عمده شامل "خلاصه استراتژیست های مرموز" بود ترن آویز دائو با همکاری لو خائو و کتابچه راهنمای جنگ Đào Duy Từ توسط دائو دوی تو.

       گفته می شود که در بینه دین، کتابی وجود داشت به نام تای پسر بن فاپ (تاکتیک های نظامی پسر پسر) اما گم شده است

       کتابچه راهنمای آموزش و یادگیری هنرهای رزمی در ویتنام نه تنها کتابهایی در مورد استراتژیها ، تاکتیکها بلکه همچنین در مورد "انتخاب روزهای خوب ، زمان خوب ، توجه نجومی و جغرافیایی و دیگران" است.

       بنه پنجشنبه (دفترچه راهنماي ارتش) پنج عامل روانشناختی ، ظاهراً استراتژیهای اساسی نظامی را ذکر می کند ، که یک رهبر نظامی برای اجرای آن نیاز دارد:
- اولین عامل هماهنگی است که به عنوان اصلی ترین اصل برای اداره کشور و هنر جنگ در نظر گرفته می شود.
- عامل دوم تاکتیک است. فقط در صورت تصمیم گیری تاکتیک ها وارد میادین جنگ شوید.
- عامل سوم حرکت به جلو یا عقب است. تردید جایز نیست. معضل مضرترین عامل در نبردها است.
- عامل چهارم هنر نبردهای بدون دیوار ، باروها و نبردها است.
- عامل پنجم این است که رهبر جنگجویان خود را اندام خود می داند در حالی که رزمندگان رهبر خود را مغز خود می دانند.

       وو تا (هنرهای رزمی سنتی ویتنام) نامی از هنرهای رزمی سنتی ویتنامی بود که در آن مورد استفاده قرار می گرفت دنگ ترونگ (ویتنام جنوبی در قرن 17-18).

       بسیاری از استادان هنرهای رزمی در ویتنام جنوبی (دنگ ترونگ) فکرکرد که وو تا یک نام خشن برای هنرهای رزمی سنتی ویتنام بود. نام این سلسله از سلسله نگوین لوردس در دانگ ترونگ در آن زمان ، ماندارین های نظامی آموزش داده می شدند تا برای نبرد علیه آماده شوند دنگ نگائی (ویتنام شمالی در قرن 17-18).

       با این حال، رنگ و کوانگ نام Vo ta را به عنوان یک کلاسیک نظامی در نظر می گرفت ، که اغلب توسط سبک هنرهای رزمی باخ هو مورد استفاده قرار می گرفت. علاوه بر این ، برخی از سبکهای جدید هنرهای رزمی نیز از این اسم استفاده کرده اند Bac Viet vo, تین طولانی کوئین دائو (قبل از 1975).

       پیش از سال 1975 ، بسیاری از استادان هنرهای رزمی چنین تصور می کردند وو تا سوء تفاهم شده بود هنرهای رزمی بینه دین. شاید به این دلیل باشد که هنرهای رزمی بینه شکوفا شد و از سایر سبکهای هنرهای رزمی مشهورتر شد. بنابراین ، تمام هنرهای رزمی از جمله نگوک تر نگان دائی (Moc thieu thao phap), Roi Ngu Mon, لائو مای کوئین, تائو کویین تحت هنرهای رزمی بینه دین قرار گرفتند.

       ترانه ای به نام "Ca quetet vo ta"(شعر تکنیک های هنرهای رزمی سنتی ویتنامی) به شرح زیر:

هنرهای رزمی اسرارآمیز است.
در دعوا چه باید کرد.
چگونه با مشت های خود ضربه بزنید ، و چگونه می توانید لگد بزنید؟
حمله مانند طوفان.
باید بر پنج عنصر تسلط داشته باشید.

و با قلب فلز و آتش بدانید.
"ضربه بلند ، ضربه سریع ، اعتصاب - حرکت متناوب و سکون ناگهانی."
آیا شما هفت تکنیک حمله ، سه تکنیک دفاع را تمرین کرده اید؟
در واقع مواضع دشوار است.

موضع اسب سواری و ایستادن در جلو باید محکم باشد.
آنها را به مدت سه سال به طور مداوم تمرین کنید.
سپس فرم ها را دوباره و دوباره تمرین کنید.
چهار جهت را اشتباه نگیرید.
شما باید کلمات Ngan dai ngoc tran را به خاطر بسپارید.
تکنیک های حمله مانند ابرهایی که در سراسر آسمان پرواز می کنند.

پا مانند ستاره تیراندازی به جلو حرکت می کند.
سبک مبارزه خود را با هر منطقه خاص: محدود یا بزرگ تنظیم کنید - از آن به نفع خود استفاده کنید.
بدانید که چگونه فریب دهید ، می دانید چگونه اعتصاب کنید.
مرد باشید تا بجنگید.
برای پیروزی یک قهرمان باشید.

تظاهر نکنید.
فروتن باش. مودب باش. برای خرد تلاش کنید.
هنگام رویارویی با شدیدترین مخالفان ، شعور باشید.
شجاعت و هنرهای رزمی خوب در ذهن ما متولد می شود.

هنرهای رزمی را به بهترین شکل ممکن تمرین کنید.
دفاع از خود ، دفاع از مردم خود ، دفاع از صلح - این تلاش های ابدی است.

* * * *

       تحصیلات عالی در ویتنام هزاران سال پیش آغاز شد ، که زودتر از بسیاری از کشورها سرشار از فرهنگ سنتی در آسیای شرقی مانند ژاپن یا خارج از منطقه آسیا و اقیانوسیه مانند ایالات متحده و غیره بود.

       پایه و اساس آموزش عالی در ویتنام باید از گنجینه های فرهنگی شرقی الهام گرفته شود ، که هندوستان و چین دو کشور معمولی هستند.

       بنابراین ، برنامه های آموزش برای طبقه پیشرو جامعه فئودالی در آن زمان همه شامل یک برنامه درسی کلی بود ، فارغ از اینکه برای چه کسانی استفاده می شد: کارشناسی ، کارشناسان ادبیات یا استادان هنرهای رزمی. برنامه درسی ترکیبی از سه عنصر اصلی فرهنگی بود: کنفوسیوس گرایی, مذهب بوداو دائوئیسم (مذهب چینایی) این در هر لحظه ، هر مکان و هر سلسله ، در هر کلاس در روستاها استفاده می شد (برای اکثر مردم) یا در دربار امپراتوری فئودال (برای بستگان امپراتورها و نارنگی ها) از سه عنصر اصلی فرهنگی برای ساختن پایه و اساس افكار و رفتارهای انسانی براساس الگوهای كنفوسیوس استفاده شد. از آنها برای آموزش نارنگی های نظامی و نارنگی استفاده می شد (شکل …) با افکار کنفوسیایی

       برخی از مردم هنوز هم در مورد رفتارهای خشونت آمیز در این دنیای پیچیده شک دارند. با این حال ، امروزه بسیاری از مربیان مهارت های نرم مانند مهارت های رفتاری ، مهارت های ارتباطی ، رهبری و غیره را در برنامه های آموزشی برای آموزش افراد مدرن صنعتی ادغام می کنند. این بدان معنا نیست که برنامه آموزش در جامعه فئودالی باستان فاقد این مهارت ها بود. هر دو ماندارینهای نظامی و نظامی توسط فلسفه زندگی هدایت می شدند ، مهارتی که در زمانهای مختلف به گونه ای متفاوت استفاده می شد - "Tien vi quan، thoi vi su"(تبدیل شدن به معلمان پس از متوقف شدن ماندارین) یا "Quan nhat thoi ، dan dan van"(ماندارین بودن کوتاه مدت است در حالی که غیرنظامی بودن طولانی مدت است) از این فلسفه برآمده ، ماندارینهای مدنی و همچنین ماندارینهای نظامی باید چهار مهارت را در فرهنگستان شرقی به کار گیرند: انگور, Y, Ly, So (کنفوسیوس ، پزشکی ، ژئومنسی ، طالع بینی).

       کتابهای اساسی که در آن زمان به عنوان پایه و اساس برای آموزش نارنگی های نظامی و نظامی مورد استفاده قرار می گرفتند تو پنجشنبه, نگو کین (چهار کتاب و پنج کلاسیک) علاوه بر این کتاب ها ، آنها باید بسیاری دیگر را نیز یاد بگیرند. حتی اگر ماندارینهایی که تحت فئودالیسم خدمت می کردند لازم بود "trung از خفاش thhi nhi quan"(یک موضوع وفادار ، دو پادشاه را عبادت نمی کند) ، آنها همچنین پایه و اساس خود را از فلسفه سیاسی اساسی بر اساس کنفوسیسیسم ، که به عنوان یک معیار برای قضاوت اخلاق در طول هزاران سال تاریخی استفاده شد ، بنا نهادند. در کنار افکار فلسفی مانند تام کونگ, نگو توئونگ (سه قانون اساسی و پنج فضیلت کاردینال), تام تانگ, تو (سه اطاعت و چهار ویژگی), کنفوسیوس ها همچنین یاد گرفته است یی چونگ برای دانش فنگ شویی و فرصتها یا توضیح در مورد ظهور و سقوط سلسله های مختلف و زندگی مردم. این دانش همچنین به ماندارینهای نظامی غیرنظامی کمک می کند تا وقتی به زندگی غیرنظامیان خود بازگردند ، برای جامعه سودمندتر شود! گیاهخواران مانند بودند های Thuong Lan اونگ (نام تولد Le Huu Trac) و نگوین دین چیو. یک معلم geomancer وجود دارد مانند تائو که مراقبت از گورها ، و خانه ها معلم طالع بینی و الهیات مانند آن بود نگوین بینه خیام که به عنوان معروف بود نوترداموس در فرانسه. متخصصان هنرهای رزمی در طول فئودالیسم با کارشناسان ادبیات فرقی نداشتند. کارشناسان ادبیات تحقیق کردند تو پنجشنبه, نگو کین (چهار کتاب و پنج کلاسیک) ، مهارت های گزارشگری و ادبیات و غیره در دربار امپراتوری فئودالی. کارشناسان هنرهای رزمی مهارتهای خود را در میادین نبرد به کار گرفتند. آنها مجبور بودند در مورد تیراندازی با کمان ، دارت ، سپر ، شمشیر ، نیزه ، نوارهای خمیده ، نوک تیز ، فرم های فنی یا سبک های خاص مانند کارکنان دو بخش ، قلم های آهنی ، قلم های سرب و غیره بیاموزند. قدرت درونی ، مراقبه و غیره

       به طور کلی ، محتوای آموزش بخشی از آن بود Thap bat ban vo vohe (هجده بخش از هنرهای رزمی).

      در طول هزاران سال از تاریخ ، از قرون وسطایی تا مدرن و معاصر ، فقط حدود هفت بار وجود داشته است که ویتنام عاری از جنگ های مداوم بود (مطابق دکتری پایان نامه تاریخ ویتنام توسط یک محقق ژاپنی ، توسط پروفسور ترن Quoc Vuong منتقل شده است) در طول هفت صلح ، امپراطوران و ماندارین های ویتنامی چه کارهایی انجام دادند؟ مطمئناً آن پیشینه های ادبی را توسعه داده اند ، که در آن زمینه ادبیات وجود داشته است لی تران دوران.

… ادامه هید …

ادامه:
◊  تلاشی برای مطالعه تاریخ فرهنگی فرهنگهای هنری VIETNAMESE TRADITIONAL - بخش 3.

◊  تلاشی برای مطالعه تاریخ فرهنگی فرهنگهای هنری VIETNAMESE TRADITIONAL - بخش 1.

بان توو THU
11 / 2019